Curiosité

La curiosité intellectuelle ne se limite pas au simple fait de vouloir tout savoir sur tout mais plutôt chercher à aller plus loin dans la réflexion, tout en prenant du recul sur le flux d’information que l’on reçoit. Autrement dit, avoir un esprit critique.

En outre, il ne suffit pas de recevoir l’information et de l’accepter à l’état brut, il est nécessaire de se poser les bonnes questions, l’analyser, la synthétiser et établir sa propre opinion. Toute incertitude doit laisser place à la curiosité.

Ma curiosité m’a souvent permis d’explorer davantage les différentes situations, que ce soit à l’école ou en entreprise. C’est ma compétence qui me permet d’apprendre chaque jour, via des supports d’informations, ou des discussions pertinentes. C’est mon envie de connaître toujours plus, et cela même quand l’information ne semble pas forcément à porter de prime abord, en allant chercher l’information, uniquement dans le but de savoir. A l’école, cette compétence m’a permis de rendre souvent des travaux plus poussés que les exigences des professeurs. En entreprise, ma curiosité me permet d’aborder facilement des nouvelles technologies, et même lors de mes missions en tant que chef de projets, de rester à jour sur des domaines techniques et d’en apprendre plus sur d’autres. Souvent, tout cela m’est possible, seulement en discutant avec les équipes techniques, au delà de la simple discussion de réalisation d’une tâche.

Enfin, ma curiosité représente également mon côté sociable, qui me permet d’en savoir plus sur les personnes, sur ce qu’ils peuvent m’apporter, et sur ce que je peux leur apporter en retour.

Faire preuve de curiosité intellectuelle dès le début des échanges sur un nouveau projet en échangeant sur les détails, permet d’une part de limiter le risque de conflits par la suite, mais également de développer éventuellement nos manières de faire. Par conséquent, on doit s’impliquer tout au long et ne pas se satisfaire de nos habitudes.